ESPAÑOL I Período-2018 TEMA #4 “ACENTUACIÓN DE LOS INTERROGATIVOS Y LOS EXCLAMATIVOS” 01 de Marzo

I.     GENERALIDADES

·      MATERIA:     ESPAÑOL

·      NIVEL:            SEXTO- 2018

·      MÓDULO ACADEMICO:         6° AÑO – II CICLO

·      PROFESOR:  JOSE ALBERTO MORALES CHAVEZ

·      PAGINA WEB: http://www.escjesus2155jmch.blogspot.com/

·      FECHA:           DEL   26 de febrero 2018   AL  2 de marzo 2018

·      REVISADO: 1 DE MARZO

TEMA #4

Título:        “ACENTUACIÓN DE LOS INTERROGATIVOS Y LOS EXCLAMATIVOS”

***(Se les recuerda sobre las oraciones interrogativas y exclamativas como introducción).

Esta ley se aplica en los casos de las oraciones que expresan emociones o preguntas. Llevan tilde cuando la pregunta es directa o indirecta o si es una expresión.

¿Cuándo?      ¿Cuál?     ¿Dónde?     ¿Qué?     ¿Cómo?    ¿Quién?     ¿Por qué?

 Recordar:

·         Signo con la bolita arriba de primero, luego abajo

·         Lleva mayúscula

·         Lleva tilde

Práctica

Complete las oraciones con la palabra faltante:

¡______rica sopa!... ¿______ ingredientes usó?

-Carne, cebollas, chiles, papas, zanahorias, tomates…

¿ ______ tomates?

-Una docena.

¿_______ le enseñó a hacerla?

-Mi abuela, cuando era pequeña. Aunque no me explicó _________ hacerla, yo aprendí viéndola.

Resolución de la práctica

¡Qué rica sopa!... ¿Cuáles ingredientes usó?

-Carne, cebollas, chiles, papas, zanahorias, tomates…

¿Cuántos tomates?

-Una docena.

¿Quién le enseñó a hacerla?

-Mi abuela, cuando era pequeña. Aunque no me explicó Cómo hacerla, yo aprendí viéndola.